por Peter Milko
Um pouco de reflexão sobre o papel dos professores na nossa vida faz bem. Lembro que minha primeira paixão escolar foi por História e Química, culpa das professoras Zilda e Lucy, que souberam prender minha atenção e me entusiasmar pelo assunto. Depois, as aulas espetaculares de biogeografia do professor Vanzolini e de construção da paisagem de Aziz Ab´Saber na USP me transformaram, por que finalmente comecei a entender como funcionam os processos naturais que movem o planeta.
Professores inspiram, desafiam, acolhem, ensinam e ajudam a decidir os caminhos da vida. São um dos pilares mais importantes para qualquer sociedade que deseja um futuro melhor. Basta ver exemplos como os da Finlândia e Coréia do Sul, que investiram maciçamente na educação e alcançaram invejáveis índices de qualidade de vida.
Aqui no Brasil temos um longo caminho a percorrer na valorização dos professores. Temos avanços, muito tímidos ainda, perto da escancarada defasagem de aprendizado que os indicadores informam. Quando a prova internacional PISA mostra que apenas 2% dos estudantes brasileiros com 15 anos consegue diferenciar fatos de opiniões, o sinal de alerta está evidente.
Nosso trabalho na Horizonte tem sido focar a maior parte dos esforços na qualificação dos professores, para que eles aprimorem as técnicas de manter a atenção de seus alunos, e assim, os inspirem a escolher seus caminhos de vida. Esse ano atuamos nessa direção com 634 docentes de 24 cidades, que impactaram diretamente 18.290 estudantes (*). Trata-se de uma gota no oceano, em um setor que precisa de muito mais apoio do Governo e da sociedade.
Nessa semana, vale reforçar nosso respeito e admiração por esses profissionais que inspiram jovens: os professores!
(*) Para conhecer os projetos em que estamos envolvidos esse ano, acesse:
Em tempos que se fala tanto sobre fake news, a esperança de um jornalismo sério, consciente e responsável está nas mãos de jovens do ensino público brasileiro. Prova disso são as 68 reportagens que constam de 10 jornais do projeto Arte do Jornalismo.
Esse projeto percorreu 10 cidades brasileiras, desde setembro de 2021, realizando oficinas de capacitação de jornalismo para professores e workshops de design gráfico para os alunos. Nesta maratona, os alunos fizeram entrevistas e pesquisas para escrever sobre as metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU aplicados nas suas cidades.
A iniciativa impactou 4.380 estudantes e 152 professores das escolas públicas de Santa Catarina (Urussanga e Criciúma), São Paulo (Jundiaí, Agudos, São Paulo e Itapetininga), Pernambuco (Cabo de Santo Agostinho), Paraíba (João Pessoa), Rio de Janeiro (Queimados) e Minas Gerais (Uberaba). A iniciativa teve o patrocínio da Dexco, por meio da Lei Federal de Incentivo à Cultura.
Ao todo, 169 reportagens foram inscritas com temáticas como consumo consciente, poluição de rios, abastecimento de água, energia limpa, transporte público, preconceito, gravidez na adolescência, mulheres na política, entre outros. Como foi a reportagem do aluno Ivonaldo, de Uberaba, “O tema que eu escolhi foi mulheres na política, que fala sobre a luta que elas tiveram para conquistar seu lugar”, comenta o aluno da escola estadual Gabriel Toti, enquanto aponta para o jornal afixado no mural.
Todas as escolas públicas participantes do projeto Arte do Jornalismo receberam vários exemplares do livro que reúne os 10 jornais, com grande entusiasmo.
“Com a distribuição gratuita de 2400 livros fechamos o projeto que engajou alunos e professores numa temática cada vez mais relevante, que é o desenvolvimento sustentável. Proporcionamos reflexão e pensamento crítico nesta juventude” avalia Allan de Amorim, coordenador do projeto na Horizonte.
Para saber mais sobre o projeto e ler a versão digital dos jornais, acesse: artedojornalismo.com.br
Já pensou alunos refletindo sobre a importância da diversidade ao mesmo tempo em que desenvolvem habilidades de leitura, escrita e ilustração? O projeto Respeito às Diferenças une tudo isso por meio de mecânicas que procuram resgatar a magia e o encantamento de contar histórias por meio de cartas, motivando a imaginação e criatividade dos estudantes.
A iniciativa é um projeto educacional voltado a alunos do Ensino Fundamental I de escolas públicas, seguindo as competências definidas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), ao mesmo tempo que propõe a reflexão sobre diversidade e o gênero literário cartas.
Seu desenvolvimento compreende quatro etapas cronológicas: Orientação aos professores, que são as oficinas pedagógicas onde os educadores das cidades envolvidas passam por uma imersão na área do conhecimento de Língua Portuguesa e Direitos Humanos, além de receberem o Guia de Orientação Literária elaborado especialmente para balizar todo o projeto; Produções literárias, etapa em que os alunos do fundamental I (de 8 a 10 anos), sob orientação dos professores, produzem as cartas e as ilustrações sobre o tema, além de outras experiências como entrevistas, leituras paralelas, idas ao correios, atividades científicas e tudo o que os educadores estimularem; Escolha das cartas e ilustrações, fase que seleciona 4 produções para representar a escola junto à banca que definirá as produções finalistas para compor o livro Respeito às Diferenças.
Todas as escolas participantes terão pelo menos um trabalho publicado no livro, e receberão, gratuitamente, vários exemplares. Os alunos que tiverem seus textos publicados serão convidados a narrá-los, no formato podcast, que será publicado no site do projeto: respeitoasdiferencas.com.br.
O “Respeito às Diferenças” congrega competências previstas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), como por exemplo a de “compreender-se na diversidade humana” e a de “promover o respeito ao outro e aos direitos humanos”. Para Allan de Amorim, coordenador da ação na Flamingo, realizadora do Respeito às Diferenças, o projeto é peculiar no objetivo de desenvolver a empatia. “Considero pontos importantes do projeto o estímulo à criatividade dos estudantes e à promoção da reflexão cidadã, tudo isso por meio do resgate à produção de cartas, um gênero literário que marcou séculos na história da humanidade e na nossa forma de expressão escrita, e às narrações das histórias finalistas pelos próprios alunos. São elementos lúdicos para motivar o pertencimento à escola, à habilidade empática e à autoestima”, comenta Allan.
O projeto é realizado pela Flamingo Comunicação, com patrocínio do Instituto Aegea e apoio local da concessionária Ambiental Metrosul, além de apoio da Lei Federal de Incentivo à Cultura. Ao todo o projeto percorrerá 10 cidades brasileiras (Canoas (RS), Cariacica (ES), Diamantino (MT), Esteio (RS), Matão (SP), Pedra Preta (MT), Piracicaba (SP), Serra (ES), Sorriso (MT) e Teresina (PI)).
Professores de 157 escolas de São Paulo e regiões metropolitanas do ABC Paulista recebem gratuitamente 644 exemplares do livro “SERRA DO MAR: A bacia do Rio Grande e seu entorno”. A distribuição gratuita faz parte do braço educacional do projeto Serra do Mar, uma iniciativa cultural que realizou registros inéditos da Serra do Mar, seu bioma e trajetórias cultural e econômica.
Os mais de 600 exemplares serão destinados a professores e alunos do ensino fundamental II (6º ao 9º anos) e integram o foco educacional do projeto Serra do Mar, que atende o objetivo de oferecer ferramentas a esta comunidade escolar para aprofundar pesquisas, estudo e o conhecimento sobre a paisagem natural, a biodiversidade e as atividades econômicas da região.
Além da distribuição dos livros, este foco educacional inclui ainda o caderno do professor, que é um guia de incentivo à leitura com atividades pedagógicas que podem ser desenvolvidas com seus alunos, e a realização de oficinas de capacitação para professores das escolas públicas participantes, previstas para o segundo semestre deste ano.
A obra, que pode ser acessada e baixada gratuitamente em www.projetoserradomar.com.br , é dividida em cinco capítulos, um registro documental em 144 páginas no formato 23x30cm e um trabalho editorial com qualidade de livro de arte feito por autores e fotógrafos consagrados por seus trabalhos em publicações como a National Geographic Brasil e Horizonte Geográfico.
O livro traz ainda um conteúdo interativo, através de QR codes, com entrevistas e vistas panorâmicas que dão a dimensão da importância deste patrimônio histórico natural.
“Um dos nossos objetivos em todos os projetos educacionais é tratar as temáticas ambientais olhando para o futuro. Por isso, o projeto inclui a difusão de todo este conhecimento que o livro compilou sobre a Serra do Mar e seu entorno para que outros educadores possam replicar em sala de aula. Além dos exemplares gratuitos nas escolas, o pdf da obra está disponível gratuitamente no site do projeto”, comenta Peter Milko diretor da Horizonte.
As ações do projeto e a distribuição gratuita do livro são de autoria da Horizonte Educação e Comunicação com patrocínio da BASF, por meio da Lei Federal de Incentivo à Cultura, e diretrizes da Fundação Espaço Eco – instituída e mantida pela BASF.